Quando bem utilizadas, ferramentas de IA como o ChatGPT podem oferecer às crianças diferentes maneiras de analisar informações ou ajudá-las a organizar ideias. Por outro lado, quando usadas de forma descuidada, podem substituir o esforço, a criatividade e o pensamento crítico, dificultando o aprendizado independente.
Um estudo de um ano realizado pelo Centro para Educação Universal da Brookings Institution constatou que, dada a trajetória atual da IA generativa e seu uso na educação, os riscos potenciais superam os benefícios para os alunos. Mas nem tudo são más notícias; o relatório explica que ainda não é tarde para “mudar o rumo do uso da IA”. Com uso consciente e orientação, a IA pode ser usada para apoiar, em vez de prejudicar, o aprendizado e o desenvolvimento das crianças.
Está se tornando cada vez mais comum que as escolas tenham políticas de IA em vigor. Antes de prosseguir a leitura, vale a pena verificar se a escola do seu filho apresenta uma política de IA (e o que ela abrange) para garantir que o uso da IA em casa esteja alinhado com o que é esperado em sala de aula.
Como as crianças podem usar a IA para tarefas escolares?
Existem muitas maneiras pelas quais as crianças podem usar a IA no ambiente escolar sem que isso prejudique oportunidades valiosas de aprendizado. Por exemplo, elas podem usar ferramentas de IA para:
- Obter explicações para conceitos mais difíceis de entender e oferecer exemplos alternativos
- Fazer um brainstorming de ideias ou receber sugestões que ajudem as crianças a organizar seus pensamentos
- Dividir em etapas problemas de ciências ou matemática
- Auxiliar no planejamento ou oferecer ideias para estruturar a lição de casa
- Explorar novos tópicos e aprofundar interesses
- Personalizar o aprendizado de acordo com as necessidades individuais de seu filho
- Traduzir textos ou simplificá-los
- Criar conteúdo multimídia, como músicas, vídeos ou fotos
IA na educação: as desvantagens
Assim como em muitos aspectos da tecnologia, o valor da IA na aprendizagem não é preto no branco. Embora certamente possa ser útil, a IA deve ser usada de forma responsável pelos alunos, caso contrário, suas desvantagens podem superar as vantagens.
Se uma criança usa ferramentas de IA de forma irresponsável para as tarefas escolares, ela pode:
- Pular as atividades de raciocínio e resolução de problemas necessárias para a aprendizagem
- Fornecer respostas imprecisas ou tendenciosas
- Produzir trabalhos que não refletem sua capacidade real, sua voz ou seu estilo individual
- Tornar-se excessivamente dependente de ferramentas de IA e sentir-se menos confiante para realizar tarefas sozinha
- Não reter ou memorizar informações
- Desenvolver apenas uma compreensão superficial do assunto
- Criar laços emocionais com um chatbot de IA.
Como seria o uso excessivo de IA?
Se uma criança está se tornando excessivamente dependente de ferramentas de IA para concluir suas tarefas escolares, os pais podem perceber que ela recorre diretamente à IA em busca de ajuda, sem tentar resolver os problemas sozinha, fica frustrada quando a IA faz muitas perguntas adicionais, tem dificuldade para explicar o trabalho com suas próprias palavras ou apresenta trabalhos que não correspondem ao seu estilo ou habilidade habituais. Quando a criança precisa trabalhar sem IA, pode demonstrar falta de compreensão e conhecimento sobre o assunto ou tópico e, consequentemente, falta de confiança em suas respostas e habilidades.
5 dicas para ajudar as crianças a usar IA para tarefas escolares sem comprometer o aprendizado
1. Defina expectativas. Converse com as crianças sobre o que a IA pode e não pode fazer. Por exemplo, a IA pode explicar conceitos de maneiras diferentes, mas não pode substituir a compreensão real.
2. Verifiquem juntos a precisão das respostas da IA. Look over the answers AI gives your child and talk about them. Analisem as respostas que a IA forneceu a seu filho e conversem sobre elas. Desafie-o a encontrar as mesmas informações em seu livro didático ou em uma fonte confiável. Isso ajuda as crianças a aprenderem a verificar os fatos e a pensar criticamente, em vez de presumir que tudo o que a IA diz está correto.
3. Estabeleçam limites inteligentes. Por exemplo, você pode permitir que seu filho use a IA para ajudá-lo a fazer um brainstorming, mas não para escrever as respostas completas. Ou ele pode usar a IA para estruturar uma redação, mas não para escrevê-la por ele.
4. Incentive o esforço e a curiosidade, não respostas “perfeitas”. Quando seu filho elaborar as respostas por conta própria ou dedicar tempo pesquisando algo sem a ajuda da IA, celebre isso, e não a resposta final. Isso é especialmente importante se você achar que ele se tornou muito dependente da IA.
5. Discuta a IA como companhia: mesmo bots de uso geral, como o ChatGPT, podem começar a parecer familiares e amigáveis depois de um tempo. Incentive-o a pensar na IA como uma tecnologia, não como um ser humano. Enfatize a importância de ter colegas e adultos de confiança a quem recorrer.
IA na educação: considerações finais
Por mais poderosa que seja, devemos tratar a IA como mais um aspecto da vida digital de nossos filhos. Ao ajudá-los a desenvolver hábitos saudáveis e seguros com a IA agora, estamos incentivando um uso responsável e equilibrado no futuro.
